Học sinh sắp được nghỉ hè. Các bậc cha mẹ đã lên kế hoạch cho mùa hè của con cái họ hoặc vẫn coi đó là “học kỳ thứ ba” để trẻ phàn nàn rằng kỳ nghỉ hè là về việc chuyển nơi học từ trường sang các lớp học thêm.
Hôm qua tôi đưa con gái đến hiệu sách để gặp các bạn cùng lớp, tôi nghe thấy con gái chủ nhiệm của cô ấy nhiệt tình khoe khoang từ xa: “Dì ơi, con sẽ không đi học vào mùa hè này. Tôi rất hạnh phúc! Giọng nói run rẩy thông thường bây giờ gắt gỏng hơn nhiều. Tôi đã rất vui mừng khi nói rằng năm lớp 4 này sẽ được miễn tiếp tục học vào mùa hè với lý do, “Cha tôi đã nói với tôi không được học trước chương trình.”
Điều ước đơn giản
Tôi chúc mừng cô ấy vì đã có nhiều thời gian hơn để gặp gỡ bạn bè, chơi và nhớ nhắc nhở cô ấy rèn luyện nhiều kỹ năng tự học hơn. Cô vui vẻ với bạn bè, đọc những cuốn sách yêu thích của mình và nhìn vào những kỷ niệm.
Niềm vui của bạn hôm nay không dễ dàng để có được. Ba đứa trẻ cùng lớp chơi thân với nhau, trong khi hai đứa còn lại chơi thoải mái và áp lực học tập không quá nặng nề, cô gái chủ nhiệm phải chịu gánh nặng học tập trong 3 năm.
Tôi phải học hành chăm chỉ cả ngày ở trường, vào cuối buổi chiều để đến lớp học thêm để “cày” trước buổi học ngày hôm sau. Chu kỳ học tập tiếp tục giữ tôi đi trong suốt năm học. Và khi mùa hè đến, tôi trở lại lớp học để học văn hóa, học các kỹ năng, học ngoại ngữ… Nghỉ hè nhưng bạn bè muốn gặp tôi để đi đến hiệu sách, sân chơi rất khó!
Chúng tôi đã tư vấn cho cha mẹ anh ấy rất nhiều về tần suất học thêm của anh ấy cũng như các phân tích khác khi lạm dụng việc học tiếp theo sẽ giết chết khả năng tự học của đứa trẻ. Nhưng cha mẹ cô vẫn lo lắng rằng “không học thêm sẽ không theo bạn bè”, “giáo viên mở lớp để dạy thêm, không học để sợ bị mắc kẹt”, “học thêm từ hoặc từ”…
Những lo lắng mơ hồ của cha mẹ tôi làm tôi mệt mỏi vì học tập. Các con chơi thân với nhau, vì vậy con gái tôi thường nói về áp lực học tập trên đầu. Cô đã thực hiện một điều ước đơn giản mà khó thực hiện trong năm học vừa qua: “Tôi ước tôi có thể chơi thoải mái như bạn bè của tôi … Và mong muốn này của con bạn cuối cùng đã được cha mẹ hiểu, thông cảm, chia sẻ. Quyết định cho cậu nghỉ học thêm vào mùa hè này là một bước tiến trìu mến cho thời thơ ấu của cậu.
Mùa hè không phải là học kỳ thứ ba.
Thật không may, không phải tất cả các bậc cha mẹ đều sẵn sàng thay đổi để mang lại niềm vui và nụ cười cho con cái của họ, đặc biệt là khi nói đến giáo dục của con cái họ.
Đã bao nhiêu lần chúng ta kêu gọi sự trở lại của tuổi thơ cho đứa trẻ. Nhưng liệu có khó có thể ngăn chặn hình ảnh những đứa trẻ ăn vội vàng, nuốt bánh mì đúng giờ học thêm hay một lời nhắc nhở ngồi vào bàn học ngay cả khi đó là một kỳ nghỉ, một kỳ nghỉ?
Hãy để mỗi bậc cha mẹ lắng nghe tinh thần của đứa trẻ và sẵn sàng thay đổi để con có một tuổi thơ trọn vẹn. Ít nhất là trong kỳ nghỉ hè vốn đã ngắn ngủi vì ảnh hưởng của dịch bệnh này, đừng biến giai đoạn quý giá này thành “học kỳ thứ ba”!
Chỉ đạo khẩn trước khi học sinh nghỉ hè
Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM vừa có công văn khẩn nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh trước khi bước vào kỳ nghỉ hè.
Ngày 13/5, Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM yêu cầu các trường tăng cường hơn nữa công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và địa phương để đảm bảo an toàn phòng, chống đuối nước cho học sinh trong dịp nghỉ hè.
Cụ thể, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, ông Dương Trí Dũng đề nghị các trường thực hiện các nhiệm vụ được Thủ tướng Chính phủ giao khi ban hành Chương trình phòng, chống tai nạn, thương tích cho trẻ em và học sinh giai đoạn 2021-2025. Đồng thời, nhà trường tăng cường tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, kiến thức và bí quyết phòng chống đuối nước, đảm bảo an toàn trong môi trường nước cho trẻ em và học sinh trong giai đoạn đến hết năm học.
Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường xây dựng chủ đề tuyên truyền, giáo dục phòng chống đuối nước trong học sinh trên đường đến trường, trong các chuyến tham quan, dã ngoại, bơi lội, khi vui chơi ở những nơi có nguồn nước mở, khi hoạt động trong môi trường nước, Chết đuối an toàn khi thấy bạn chết đuối … Công tác tuyên truyền có nhiều hình thức.
Giáo viên thường xuyên trải rộng, nhắc nhở học sinh không chơi đùa, vui chơi gần ao, hồ, sông, suối, kênh, rạch, kênh, rạch, hố… Khi có nguy cơ đuối nước. Học sinh không tự nguyện mời mình hoặc tự mời mình đi tắm hoặc đi bơi khi không có người lớn đi cùng, ví dụ như đúng giờ vào cuối mỗi buổi học.
Đặc biệt, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường chủ động phối hợp với các địa phương để phòng chống đuối nước ở học sinh. Cụ thể, các trường tổ chức quản lý, giám sát và định hướng cho học sinh tham gia các hoạt động vui chơi lành mạnh. Đồng thời, nhà trường thông báo kịp thời đến các điểm nóng có nguy cơ cao xảy ra tai nạn đuối nước trên địa bàn để cảnh báo cho phụ huynh, học sinh; tổ chức bàn giao học sinh cho gia đình, địa phương trước kỳ nghỉ hè; tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình, công đoàn và chính quyền địa phương để quản lý, giám sát học sinh trong thời gian nghỉ học, nghỉ hè, bảo đảm an toàn phòng, chống đuối nước.
